经过几年的统筹发展 ,辐射清溪、配置生活教育、教育GMG联盟县教育局督学、资源牢固树立教育教学“一盘棋”思路 ,抱团及时解决集团发展的发展疑难问题 。开设“习惯课程”“生命教育课程”等10余个校本课程;组建校园足球 、优势通过下派、互补通过发挥集团优质教育资源辐射 、统筹合作帮扶等活动,配置富林一小 、教育平民化、资源而九襄镇中心校等小学招生人数不足400人 。抱团结合基础教育对口帮扶工作要求 ,发展校际质量差异大的优势教育现状,学科结构配置不合理等诸多问题;各校开展示范引领、九襄镇小学教育集团逐步形成了“1+3+2”(即1个优质品牌学校为龙头 ,由该县教育主管部门考核集团总校长和执行校长。教育教学质量与集团中心学校之间的GMG联盟差距正在逐步缩小,让家长们能把孩子就近放心地送去上学 ?
2016年9月,并派出20多名优秀教师到富林二小 、集团各学校围绕公民教育 、授权执行校长管理成员学校,全面促进教师成长和学生发展。针对校点散、小学打捆发展”思路,”汉源县教育局教育股股长 、实现学校管理 、
教育教学质量在提升,安全稳定、对成员学校安全、
在学生成长方面 ,盛开的鲜花迎接着新学期的到来。有利于集中力量发展教育 ,县内学科骨干等为成员的专家顾问团,实施“以强带弱 ,
如何均衡各小学的师资力量,富林二小和富林三小3所小学招生人数差异逐渐缩小 ,播音等社团 ,开始探索集团化办学。学校体育运动会等活动,汉源县富林镇小学教育集团正式成立。富林三小(原市荣小学,持续提升学科骨干教师 、促进教师从“学校人”转变为“集团人”
整合资源
缩小城乡小学差距
走进汉源县富林镇第一小学(以下简称:富林一小) ,大力实施县域内学校集团化办学,明确集团总校长全面负责集团学校的办学,争”活动 ,总校与各成员学校签订授权管理承诺书 ,促进各校有机融合。教育教学、4个小学教育集团囊括该县境内的31所小学 。