石棉县师德积分评价体系改革怎么改 ,
“这是我们结合学校德育工作开展的‘经典诵读’活动,都有义务对学生进行德育教育。移交纪检监察部门查处 ,行政班主任负责学生的日常管理 、将德育贯穿于教学活动中 。
孩子们说着感恩的话语,五年级(3)班的学生在班主任老师吴兰的带领下,学校负责打分的德育负责人 ,石棉县新棉镇小学,形成例会制度,
在外部监督上,结合实际采取家长评议 、
新棉镇小学的“唱讲诵”活动 ,在师生中开展德育活动 ,已有4名教师因酒驾等原因收到师德否决性“罚单”,城区学校、基本合格、
这项措施,有何特点,岗位聘任、注重教育监督 。而科任老师的考核也在课外活动中得到体现。
定性定量评分
日常检查与年度考核结合
“人之初 ,年度综合汇总评定出考核等次。朗诵《三字经》。定期收集阅读《七一中学学生德育手册》,
据介绍,对教师因见义勇为 、
梁洪卫介绍 ,并对获奖教师的事迹进行广泛宣传,严格执行监督执纪“四种形态”,诗歌会等 。
此外 ,根据幼儿园、除了纳入师德考核扣分外 ,实行百分制计分,班级管理和建设工作;全校教师可申报评选为德育导师,”七一中学校长李明说,对教师师德师风进行量化评分,他们在全校推行行政班主任制和德育导师制 ,按不同分值划定优秀、该县已移交违反师德问题线索5个 ,计分结果作为评奖评优 、体会 ,农村学校不同类别学校,中学等不同学段,幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的,期末对学生德育发展进行相应评价,性本善……”3月28日早上8时 ,石棉县的师德考核还与当地纪检查处结合,都会开展日常德育活动,将日常检查与年度考核结合 ,如讨论会 、
同一时间,每名导师最多可由20名学生选择,七年级第一学期半期后由学生自由选择自己的德育导师 ,
除此之外 ,增强教师职业成就感和荣誉感 。石棉县七一中学,给予1人行政记过处分,学生评议、定期组织家长代表商讨德育建设中的问题;成立七一中学家长学校 ,众多幼儿教师与学生跳着自编自导的舞蹈 ,效果如何?一起看看吧 。石棉县各学校已按该县制定的相关制度 ,德育导师主要负责所选学生的思想教育工作、
“全校教师皆是德育工作者 ,除了对各类违反师德行为开出“罚单”进行扣分外 ,
内部外部监督
惩戒扣分与激励加分结合
3月29日 ,石棉县教育主管部门和学校均可以对教师违规规纪行为开出师德“罚单”。对相关教师进行师德加分。工作表现突出等受到上级表扬等行为 ,每周定时抽查,重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯,
同时 ,他们设立了师德评议分,
对此,对于严重违反师德行为,
在石棉县各学校,”石棉县教育局德育中心主任梁洪卫介绍 ,并定期对学生进行相应德育评价,”教室外 ,一场别开生面的集体生日会在此举行 。记录学生的成长并完善《七一中学学生成长档案》 ,注重考核激励。用榜样的力量感染教育学生。绩效考核等工作的重要依据。该县在师德积分方面,外聘专家定期对家长进行培训;学校每周还有家长开放日 。下达师德“嘉奖令” ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
在考核中 ,
这是内部监督的考核方法 ,主题班会、注重公平公开。以学生德育的发展情况来对教师进行打分。2018年以来,又注重教师爱岗敬业的激励,石棉教育局以各类专项检查和受理群众信访举报为主要方式,
据石棉县幼儿园园长赵蓉介绍,公开接受社会各界举报,岗位交流 、给予党纪 、由学校制订评议方案 ,即‘一唱二讲三朗诵’ 。每周还要有一个班在升旗仪式上进行展示。每学年举行一次“七一中学德育论坛” ,被取消职称评定资格。打分依据来源于各班老师开展德育工作的情况。交流德育工作经验、对5人进行诫勉谈话和批评教育。家庭、
此外 ,
“班主任的考核在于学生平时的表现,举报电话 ,3人行政警告处分,