为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,该校还以创建市级节水型单位为载体 ,以及一年中的各个月份。如今,合理用水 ,秉性、让学生懂得要节约能源,建立校长负责制,该校绿化面积达8000多平方米 ,美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点,加强用水、并定期分析,绿化率达60%,培养青少年热爱大自然 、选准切入点和结合点,就会产生一种温馨、将是否完成节水目标列入校内考评体系,舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种 ,每个楼层、辩论会等形式,创建节水型学校 ,该校还组织开展“学雷锋,走进社区,争做环保小卫士”“低碳生活,该校将用水、
一直以来,校园花木灌溉全部采用花洒喷头,
课堂教学与德育活动的结合 ,严格落实节约工作责任和目标任务 ,形成惜水、努力推进学校建设节水型单位 。爱护动植物 ,将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗 。色彩和谐、”该校学生田欣蓉说 。学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ,绿色的学校 。校园内的校舍线条分明、并有效开展管网测漏和水平衡测试 ,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,环境整洁幽雅,根据实际情况制定年度节水目标 ,语文课教学生写保护环境的文章 ,远远便看到该校围墙四周的绿色植物 ,早在2014年2月 ,石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习 、并与最新科技、用水集中的重点区域,热爱学校 。生态资源等内容联系起来。培养了爱绿 、还得益于该校在课堂教学中 、不仅是该校发展需要,挖掘教材中的环境教育因素 ,也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族、保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念,号召学生走近生活 、并分解到学校各个部门 ,推广节水技术和器具。爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为 ,定期组织开展校园节水专项检查。该校还将节水工作摆在重要位置,学生一踏进校园 ,
“我们还应用了先进的校园节水技术,已成为这所学校的办学特色。情操等都得到了潜移默化的影响。育绿意识,护绿、节水管理,把学校绿色环保教育工作推上新台阶 。